この項目では、現行制度の専門学校について説明しています。その他の用法については「専門学校 (曖昧さ回避)」をご覧ください。

「専門職大学」、「専門高等学校」、「高等専門学校」、あるいは「高等技術専門校」とは異なります。

専門学校（せんもんがっこう、英語: Specialized training college^[1]）とは、教育施設である専修学校のうち、専門課程（英語: post-secondary course^[1]）を置く専修学校が称することのできる独占呼称であり^[2]、ISCED-5Bレベルに分類される高等教育機関^[1]である。

日本の専門学校

学校教育法が定める正規の学校^{[3][注 1]}であり、「職業若しくは実際生活に必要な能力を育成し、または教養の向上を図ることを目的として組織的な教育を行う」教育施設を専修学校^[4]といい、次の各号の全てに該当する必要がある。

1. 修業年限が1年以上
2. 授業時数が文部科学大臣の定める年間授業時数（800時間）以上
3. 教育を受ける者が常時40人以上

このうち、後期中等教育修了者を対象とする専門課程を置くものを「専門学校」と称することができる^[2]。あくまでも「専門課程を置く専修学校」であり、専門課程を置いていれば他に高等課程（前期中等教育修了者対象）や一般課程を置くこともできる。すなわち、「専門学校」と称する専修学校（以下「専門学校」）の「専門課程」に在籍する者がいるのはもちろんのこと、専門学校の「高等課程」に在籍する者や、専門学校の「一般課程」に在籍する者もいる。

「専門学校」の名称を使用する義務はないため、専門課程を置いていても「専門学校」と称しない専修学校もあり、大原簿記学校などの例がある。竹早教員保育士養成所のように「学校」ではなく「養成所」と称する専門学校もある。逆に専門課程を置いていなければ「専門学校」と称することはできないため、TACやLEC東京リーガルマインドといった、いわゆる資格スクールを「専門学校」と呼ぶのは誤りである。

なお、専門課程を置かずに高等課程を置く専修学校については「高等専修学校」と称することができる^[5]。

専門学校の変化

2000年代以降、通常の専門学校や大学付属専門学校が大学（短期大学を含む）へ改組する例が増えつつある。

大学付属の専門学校から短期大学へ改組された例としては、大阪体育大学短期大学部・弘前福祉短期大学・大阪健康福祉短期大学・日本歯科大学東京短期大学などがある。また2006年（平成18年）に開学した福井医療短期大学のように、大学付属でない専門学校から大学へと発展改組した事例もある。

• 豊田学園医療福祉専門学校看護学科 - 2007年（平成19年）に従来の学科を発展改組して岐阜保健短期大学看護学科として開学。
• 滋賀医療技術専門学校 - 2007年（平成19年）度を目途に短期大学への移行計画が持ち上がっていたが、翌年度、4年制大学への改組に変更された。
• - 2008年（平成20年）度に、旧来の専門学校を発展改組する形で愛知医療学院短期大学が開学した。
• 有明教育芸術短期大学・貞静学園短期大学・平成医療短期大学 - 2009年（平成21年）度にはそれぞれ旧来の専門学校を発展改組する形で開学された。
• 保育科 - 2009年（平成21年）に函館短期大学保育学科に統合された。
• 埼玉東萌短期大学 - 2011年（平成23年）に旧来の東萌保育専門学校から改組された。
• 仙台青葉学院短期大学 - 設置当初は専修学校の発展改組ではないが、2013年（平成25年）度には同じ学校法人の傘下にあるを統合しており、また同じ傘下にある仙台医療福祉専門学校の児童福祉学科も短期大学に移行、さらに2014年（平成26年）度より同学校の歯科衛生学科も短期大学に統合され、2021年（令和3年）言語聴覚学科も同学校から移行されている。
• 東京歯科大学短期大学 - 2017年（平成29年）に東京歯科大学歯科衛生士専門学校から改組された。

脚注

注釈

出典

関連項目

• 専修学校
• 各種学校
• 専門学校 (曖昧さ回避)